“考100分獎100塊錢”三年後媽媽痛哭：用錢鼓勵學習害了娃-親子-漫步新聞-陪你看看

文|瑩媽

這個世界上只有一種東西是無人不愛的，那就是人民幣，無論是大人還是孩子，都沉迷在人民幣當中不可自拔。#頭條創作挑戰賽#

因爲人民幣可以讓我們喫好的，玩好的，住好的！

孩子上學之後，很多家長都會非常的緊張孩子的學習，關心孩子的學習，很多家長覺得“想要馬兒跑，就要給馬兒喫草”，而給馬兒喫的草就應該是金錢。

金燕的兒子在上小學三年級的時候，通過鼓勵還能讓孩子好好學習，但是上了四年級之後，孩子知道錢有很大的作用，所以就經常變着花樣想跟媽媽要錢。

後來媽媽就告訴他：如果你每次考試成績有100分，我就給你100塊，如果有90分，那麼就給50塊，90分以下就沒有錢了。

所以金燕的兒子就卯足勁的，每次都非常的努力學習，拿到了媽媽的100塊錢。四年級五年級也大部分能拿到100塊錢，到了六年級孩子有一次考試只得90分。

於是兒子就跟金燕講價了：媽媽，你看現在我長大了，物價也漲了，這100塊錢有點少了，要不然100分你要給我200塊，90分你就給我100塊。

金燕也覺得自己的工資也漲了，孩子的消費能力確實也高了，那麼就100分給200塊吧。但是兒子在六年級的時候，不管怎麼努力都達不到100分，只能得到90分或者是90多分，只能拿到媽媽的100塊錢。

但金燕知道學習的難度越來越大了，對於兒子的成績也覺得滿意，畢竟在班上的排名還是比較靠前的。

上初中沒多久，兒子就開始跟媽媽談條件：現在初中的內容非常的難，如果考滿分幾乎不太可能， 90分只有100塊太少了嗎？漲到200塊吧，要知道能有90分的話，已經在班上排名不錯了。

而金燕想着兒子說的也有道理，如果孩子初中每一科都能拿到90分，那上重點高中也是沒有問題的。沒想到到了初中，因爲學習難度增加，兒子一下子措手不及，考試的時候平均分只拿到了70多分，這時候不單沒錢，還被媽媽教訓了一頓。

兒子就更加的努力，但是沒辦法，再努力也只能考個80分，金燕沒有繼續批評孩子，但是獎金也自然沒有了，兒子瞬間覺得這麼努力拿不到錢太沒有意思了，然後慢慢的對學習就不上心，學習成績越來越差，甚至經常說要請假……

後來金燕覺察到孩子的情況不太對，就趕緊去找心理諮詢師諮詢，心理諮詢師瞭解到金燕之前教育孩子的方式才說：你一直用外部的獎勵，特別是這種金錢的獎勵來獎勵孩子，孩子就很容易出問題的。

首先孩子需要的金錢數額會越來越大，孩子需要的東西越來越多，在小學的時候可能100塊200塊就會搞定了，到了上初中可能要500塊甚至1000塊，到他上高中他甚至讓你給他買上萬塊錢的最高等的手機，或者說是其他的，比如說自行車之類的。到那時候你的家庭經濟狀況不允許你拿出來的時候，孩子就真的會跟你翻臉。

愛德華·德西做過一個實驗，讓一羣孩子完成智力題，A組每解答一道智力題給予獎勵，B組解答了記憶力題沒有獎勵，後來自由休息的時間裏面，A組的學生在獎勵的時候解題十分努力，但是在自由活動時，對解題難度的興趣減少，而B組雖然沒有獎勵，但是對解題難度的興趣要比獎勵刺激的學生更濃厚，也有更多的人熱衷的去解題。

這個實驗就告訴我們：本來孩子對學習是有蠻感興趣的，但是家長卻人爲的加以獎勵，反而會讓孩子降低對學習的興趣。

比如說你們家的孩子很喜歡數學，每次數學都考得不錯，後來你跟他說你只要考100分，我就給你獎100塊。那麼孩子可能就在考試的時候拼盡全力，平時做練習的時候就漫不經心，因爲練習的時候沒有獎勵，這反而會影響孩子的學習積極性。