知乎上有個提問：“是什麼造成了人與人的差距？”

一個高讚的回覆是：“思維方式的不同。”

作爲成年人，我們深刻地體會到思維對人生的重要性。

當機會來敲門，有的人果斷抓住，有的人猶豫不前，最終擦肩而過；

面對挫折，有的人越挫越勇，有的人一蹶不振；

壓力到來時，內心強大的人能勇敢撐住，內心脆弱的人只會逃避。

可以說思維能成就一個人，也能毀掉一個人。毀掉孩子的5種思維‼️千萬不要讓孩子養成，否則後患無窮。

習慣以自我爲中心

以自我爲中心的人關心自己的感受，爲人處世任性，缺乏同理心，很容易得罪人，時時刻刻在爲自己樹敵；

他們往往對自己的能力和價值有過高的估計，這種自我認知偏差會導致他們過於自信，甚至產生自戀傾向。因此在團隊合作中，常常格格不入，影響工作效率，連累他人，

有的人說“以自我爲中心的人更關注自己，所以不內耗”，實際上長期以自我爲中心很可能出現抑鬱焦慮等，他們從不反思自己，而是不停抱怨他人對自己的不理解，社會對自己的不公平，很容易出現心理失衡。

貪小便宜的思維

喜歡貪小便宜的人，目光短淺，他看到的永遠都是眼前利益，從來不會用長遠的眼光看問題；

喜歡貪小便宜的人，極度自私，他心裏只想着自己，以自我爲中心，爲了不讓自己有一點點損失，不惜損壞他人利益；

喜歡貪小便宜的人，不值得深交，這樣的人會爲了一點蠅頭小利而放棄原則和底線，背棄朋友和家人，他們缺乏誠信和道德觀念，往往聲譽都很差。

凡是貪小便宜的人，他的三觀和認知就已經出現了問題，甚至有的人在工作中會存在僥倖心理，突破法律的底線，這樣的人註定不會有出息。

弱者思維

消極、自卑、過分依賴他人的弱者思維，會讓孩子一生都過的很苦。

他們往往很悲觀，總是對自己的能力和價值產生懷疑，長期生活在自我否定的循環中，他們在學習上不敢努力，工作上不敢爭取，生活上不敢追求，很難有出頭之日。

他們缺乏獨立性和自主性，不敢獨立解決問題或面對挑戰，限制個人成長。

他們內心軟弱，一點兒困難就要死要活，一點兒風雨就一蹶不振，承受不了一點兒壓力，抗不住一點兒事兒。

這類孩子一輩子都活在負面情緒中，很痛苦。

懶人思維

一個人不怕笨，就怕懶。

所謂勤能補拙，但是如果懶，真的是神仙也救不了。

懶惰的人缺乏主動性，毫無積極性，根本沒有行動力，他們不願意投入時間和精力去深入學習或完成工作務，喜歡拖延或不願意付出努力，因而會錯失很多提升和發展的機會。

他們對生活沒有目標和追求，得過且過，隨遇而安，常常表現出對事物漠不關心的態度，生活單調乏味，毫無樂趣。

懶惰的人消極、空虛且無聊，一輩子都在原地踏步，甚至退步。

虛榮思維

虛榮的人，很容易走錯路。

他們熱衷於攀比，往往更重視物質生活，如果道德底線低，就很容易通過走捷徑去提高自己的生活水平。

他們過分關注在意自己在他人眼中的形象，常常會出現過於張揚或炫耀的行爲，令人反感，不知不覺中就得罪了人。

思維會塑造一個人看待世界的方式，決定一個人的行爲模式，影響一個人的情感、決策和最終成果，因此在孩子的成長中，務必要重視

• 培養成長型思維

美國斯坦福大學教授羅爾•德韋克指出“成長型思維”的孩子，不輕言放棄，不輕易妥協，他們樂於挑戰自我，追求自我成長，更容易成功。

允許孩子犯錯，學會從錯誤中汲取教訓，不斷進步；

教孩子學會設定目標，並逐步實現；

及時肯定孩子的付出，讓孩子有成就感和榮譽感，他才能產生繼續努力的動力。

培養孩子獨立思考和解決問題的能力，給予他們適當的自主權，培養責任感和自主能力。

通過點滴教育和互動，形成積極的思維方式，爲他們的未來發展奠定基礎。

• 塑造正確的三觀

“三觀”是探索世界中形成的價值標準，對一個人的一生有重要的影響。

和諧、溫馨的家庭氛圍有助於形成健康的人格和三觀，父母是孩子的榜樣，要注意自己的言行舉止，影響孩子。

重視孩子的精神健康和心理健康，幫助他們建立積極的心態和自信心。

多和孩子溝通，引導孩子積極思考，提高解決問題的能力。

• 提高眼界和格局

見識多了，眼界就寬了，眼界寬了，思想的厚度就會增加，格局也會變大。

我們要學會豐富孩子的成長，提供多元化的學習機會，拓展知識視野，增長見識；培養獨立思考的能力；鼓勵孩子嘗試新事物，激發孩子的好奇心和求知慾。

作家周桂伊在《認知差》裏說：“好的一生，是不斷去掉弱者思維，處理好我與自己、與他人、與世界關係的一生。”

作爲父母，在孩子的成長時期，要做到導向，不要讓弱者思維拖垮孩子的人生。