從孩子的外在，就能大概猜出他真實的家庭環境，還別說真的很準！

難道僅憑孩子的外表，就可以猜出他的家庭環境是什麼樣的嗎？

睿睿媽媽單身，自己帶着兩個孩子生活！

然後，她最近發現兒子有一點反常，就是每天早上去學校的時候，都有一些牴觸情緒。

明明已經收拾好書包準備出門了，他偏偏一會兒上廁所，一會兒又要喝水……

媽媽沒有時間搭理他的小毛病，吼吼吼，幾嗓子就把他打發得乖乖出門了。

直到老師打電話來，希望她能夠去學校一趟，她才意識到問題的嚴重性，他兒子可能在學校裏面受到了別人的排擠。

同桌昊昊很看不起睿睿，總是說他：“你身上真臭，像是從豬圈裏爬出來的，走開……”

其他同學在這時候也會跟着起鬨，有人大聲笑起來，睿睿變得更加尷尬了。

老師對媽媽說：“現在，孩子在學校裏面，和同學們的交往遇到了一些困難，咱們家長是不是對孩子的關注不夠呢？”

老師爲什麼這樣說，睿睿媽媽是心裏面心知肚明的，因爲她一個人打兩份工，年邁的父母幫忙照顧兒子和女兒，孩子確實照顧不到，沒有想到會影響孩子的人際交往。

睿睿從小到大，經常是穿別人送給他的衣服，因爲經濟困難，媽媽很少給他買新衣服，現在的孩子難道都是“勢利眼”嗎？

睿睿媽媽說：“我一個人單身，帶着兩個孩子生活，是不是我們孩子因爲穿得太差，讓別的孩子們看不起他呢？”

老師卻說：“不完全是因爲穿衣服，我早就感覺到睿睿的生活環境可能和別的孩子不太一樣，他現在的情況已經很嚴重了，家長必須要引起重視來。”

睿睿的家庭環境，確實不太和別的孩子一樣，媽媽單身，帶着兩個孩子，經濟條件很差。

睿睿又和姥姥、姥爺一起生活，老人管教孩子的方式又很溺愛孩子，媽媽又很少有時間管他，孩子形成了很多壞習慣。

不管是老師和小朋友們，他們的感覺還是很靈敏的，不僅僅只是看穿着，從睿睿的一些行爲就能也感受到他的“不同”。

家庭生活環境比較差的孩子，身上多多少少都會有一些這樣的影子！

第一，不快樂的家庭，孩子的情緒不好，每天都是垂頭喪氣的。

孩子是生活在幸福的家庭裏，還是生活在一個烏煙瘴氣的家庭裏，我們很容易就能從他們的情緒當中觀察出來。

睿睿媽媽一個人養兩個孩子，她的生活壓力是可想而知的！

當孩子調皮搗蛋的時候，她往往都是對他們沒有好脾氣，以“鎮壓式”教育方式爲主。

孩子走出家門前，剛剛被父母批評過了，往往就是帶着一張“苦瓜臉”來學校了。

還有的孩子雖然父母雙全，但是，父母經常吵架，父母之間的爭吵，孩子受到的傷害是雙倍的。

他會非常沒有安全感，打擊孩子對生活、學習的熱情。

所以，父母感情不好的家庭，孩子也往往都是沒有自信，比較低沉的精神狀態。

第二，缺少父母陪伴的家庭，孩子的生活習慣不好。

有的家庭裏，父母忙着掙錢，沒有時間管孩子，孩子跟着爺爺奶奶，他們又因爲年紀大了，沒有那麼多的精力管孩子，孩子就形成了很多壞習慣。

比如，有的爺爺奶奶不教孩子生活自理能力，而是喜歡代替孩子做事情，一個方面是他們心疼孩子，另一個覺得自己直接幫孩子做好了，反而更省心。

所以，有的孩子就很懶，在學校也表現得很依賴別人，比如，不喜歡值日，還有的同學自己的個人衛生都搞不好，每天座位上他最亂，整個人也是髒兮兮的。

第三，孩子的學習勁頭不足，沒有學習積極性。

其實，有一個很奇怪的現象，就是那些家庭有問題的孩子，他們的學習成績往往也是不太好的。孩子做事情吊兒郎當，沒有學習的積極性。

這是什麼原因造成的呢？

有的父母對孩子並不抱有希望，認爲自己的生活一塌糊塗，孩子也一定沒有什麼出息，不是學習的那塊料。

也有的父母對自己沒有要求，對孩子要求很多，卻沒有一個好的引導方法，孩子上學也沒有積極性。

出生在一個有經濟實力的，家庭幸福和諧的環境會是什麼樣子呢？

優秀的父母，養出優秀、有鬆弛感的孩子！

父母都是社會精英，家庭溫馨幸福，他們孩子是老師喜歡、同學們羨慕的那一種！

看見孩子，彷彿就看到了他的家庭，孩子舉止優雅大方、情緒穩定，渾身散發出氣定神閒的鬆弛感。

因爲父母是他最強大的後盾，家庭穩定讓他內心充滿安全感，良好的家庭氛圍薰陶，讓他從小養成了優雅的舉止和良好行爲習慣。

所以，父母永遠不要妄想自己擺爛，然後養出一個優秀的孩子，你想要自己的孩子成爲什麼樣，先要爲他創造一個適合孩子成長的家庭環境吧！

互動話題：你家是什麼樣的環境呢？歡迎聊一聊！