近年來的高考證明：娃在小學3年級“欠下的債”，中高考得補上
2020年全國高考報名人數爲1071萬，而到了2023年新高考，全國報名人數1291萬人，又一次衝破歷史新高。
據說2024年高考人數，比23年還多了62萬，競爭更激烈了。
有專家指出，歷年的高考，從知識難度上講，高考試題的知識點難度和深度，都有逐年上升趨勢。尤其是在數學、物理這樣的理科科目中，涉及到的知識點範圍更多，題目的綜合考驗更強。
倘若孩子平時的基礎知識不足，對重點難點知識沒有紮實的記憶，根本就做不到發散思維、正確答題，整體考分很容易被拉下來。
另外，高考試題跟往年相比，已經不止是單一的考察孩子的單學科水平了，有時候還會綜合考察孩子的實際應用能力，跨學科知識彙集能力。
可見，這對孩子們日常的學習方法，是一種嚴峻的挑戰。
近年的高考證明：孩子在三年級現象欠的債，遲早得還
23年高考數學卷子一公佈，很多家長就都看懵了。
果然，這套試卷難度適中，看起來選擇和填空題很簡單，但也可以看出來，多選壓軸題和填空壓軸題的難度不同，區分度較大。
整套試卷考察的不只是學科知識點，還包括讀題能力，計算功底。
想要孩子在考試中，整體高考的分數高，關鍵還是簡單題不丟分，難題答得出來纔行。
家長一語道破關鍵：看樣子，高考想考得好，關鍵是看孩子的學習方法如何，這纔是最重要的啊！
不過，這還得從孩子小學三年級開始就培養，不然小學三年級欠的債，遲早要還的！等到孩子上高中再狠抓，就太遲了，事倍功半。
小學三年級現象，是孩子成績的分水嶺
孩子上小學三年級，容易出現三年級現象，開始成績下降。這種現象很可怕，後勁太大，很可能拖垮孩子整個小學階段的成績，甚至是導致孩子初中、高中基礎不行，跟不上課，成績很差。
案例：林娜含辛茹苦帶大了兒子，給孩子各種補課費，三年花了五六萬。可惜，孩子高考成績一出來，都不夠重點本科線。
林女士很失望，在跟補課老師一番溝通後，老師指出：“你兒子就是認學太晚了，學習方法還不對。表面看起來很努力，但方法不對，努力白費。”
林女士又找到孩子的高中班主任溝通，連高中班主任老師也說：“你家孩子確實很努力，但可能是學習方法有問題。”
林女士追根溯源，不停跟兒子溝通，跟兒子的歷任班主任溝通。
結果發現了一個大問題：原來，孩子在小學三年級之後，成績就一落千丈了。果然，小學三年級，纔是孩子成績的分水嶺。
比起一二年級的課業難度，小學三年級開始，纔是真正考驗孩子學習方法、學習能力的時期。而往往這階段裏，爸媽們並沒怎麼關心孩子的成績，反而覺得孩子離高考還很遙遠，沒必要那麼着急。
更有些爸媽心有餘力不足，狠抓的不是孩子怎麼學，僅僅只是表面上，孩子認學就行，忽視了孩子學習方法的重要性。
這導致一些孩子直接在小學三年級的分水嶺，成績大滑坡。
如果孩子在小學三年級，能養成良好的學習習慣，分清學科知識的重點難點，懂得一定的學習技巧和方法。那麼，孩子的成績就很容易提高。
同時，孩子的這種學習方法和能力，也會延續下去，在讀初中、讀高中時，繼續用在學習上，保持住優異的成績。
想避免三年級現象，高考考得棒，就該幫孩子這樣做
高考的題目，肯定分簡單的和難點的。小學三年級作爲孩子學習成績的分水嶺，就該讓孩子掌握對的學習方法，在學習時區分重點知識和難點知識。
舉例來說，我家兒子從前學習就很刻苦努力，但一個學期下來，我發現孩子除了熬夜愛掉頭髮了，精神狀態萎靡外，成績紋絲不動，一點進步沒有。
總結來看，我就知道了，孩子預習和複習時，專挑愛學的科目，對於有難度和不愛學的科目，孩子花的時間很少。所以，孩子成績確實不可能進步。
而此時，孩子努力了，卻沒成績，挫敗感很強，自認爲不是“學習的料”。
幸好，我發現的早，利用《陪孩子走過小學六年》裏的知識，陪着孩子用有效的方法，安全度過了三年級現象。
這件事現在想起來，都覺得後怕。萬一當時我沒看書，沒發現孩子學習習慣上的不足，孩子恐怕很容易自卑，成績也會更糟糕。
小學三年級現象，不僅是挑戰，也是機遇
小學三年級現象，看似是一種挑戰，這階段的孩子學習和生活中的陪護，都對家長提出了更高的潛在要求。但同時，這也是機遇。
假設家長能有效利用孩子的三年級現象，幫孩子歸位，掌握正確的學習方法。那麼，將來孩子再讀初中、高中，甚至就連高考都會借力，考出不錯成績來。
當然，我們多數家長都不太懂教育，不知道怎麼入手，才能在學習上真正的幫助到孩子。有針對性的讓孩子平穩度過三年級現象，成績更棒。那麼，建議您像我一樣，多閱讀這本《陪孩子走過小學六年》真的是受益匪淺。
《陪孩子走過小學六年》這本書，在首章中就指出“小學是孩子成長的黃金期”，是孩子學習習慣形成的關鍵期，更是孩子的人生基礎。
書中通過案例和詳細講述，提高了父母認知，讓身爲家長的我們認識到孩子讀小學階段的重要性，從而更努力的陪伴孩子走好小學六年。
在《陪孩子走過小學六年》的第四章節中，介紹了三年級孩子該如何掌握重點和難點，該怎麼進行高效率的預習和學習。
通過書中的內容講解，家長能明白自己如何言行，纔對孩子避免三年級現象最有利，才能提高孩子小學成績，爲孩子初中高中取得優異成績做基礎。
《陪孩子走過小學六年》這本書，內容很詳盡，從孩子1-3年級初進小學，到孩子4-6年級生理和心理容易動盪的階段，再到孩子小學升初中的備戰。
書中都給出了良好的啓蒙和起航方法，幫助家長們狠狠抓住成績打地基的黃金期，讓孩子贏在高考的起跑線上，迎接機遇，順風而行！
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