雞娃時代，孩子越來越忙碌，從幼兒園開始，孩子就有上不完的興趣班，補習班，寫不完的作業。而這些努力在小學階段確實能立竿見影，三門主科。總分考到295分都在班裏排倒數，真是個頂個的拔尖兒。

然而這些孩子到了初中後，是否還能保持優秀呢？

一位初中老師直言：很多小學優秀的孩子，到了初中後，各個方面都會出現斷崖式滑落，成績一落再落，性格越來越怪異，一部分出現厭學，逃課，甚至還會出現嚴重的心理問題。

而造成這些現象的一個重要原因，就是小學的時候，父母將孩子的成長填的太滿了。如果想讓孩子到了初高中後勁兒足，小學階段一定要在三個方面給孩子留白。

學習上要留白

很多初中老師都表示，現在的孩子幾乎沒有自學能力。他們太依賴老師、父母和補習班了。

父母擔心孩子浪費時間，給孩子制定每天的學習計劃；

害怕孩子學不滿，就給孩子指派每天的學習內容；

孩子一放學，就送到補習班，學英語，學奧數，提前學全部都讓老師帶着走；

凡是被父母推着，被老師拉着走的孩子，到了初中都會在學習上感到茫然，很喫力。

年級越往上，越考察孩子的自學能力，七八科的學習，繁重的作業，大量需要預習複習的內容，孩子是否能合理安排時間，會不會制定計劃，有沒有主動思考，尋找學習方法的勁頭和能力？

如果孩子都不會，初中註定會被甩下來。

小學階段，父母要學會放手，不要過分依賴補習班。“授人以魚不如授人以漁”，幫助孩子培養良好的學習習慣，教孩子掌握好各科的學習習慣，但他擁有獨立思考的能力，會安排自己的學習內容和時間，懂得反思和自省，這樣的孩子到了初中，你根本不用發愁。

時間上要留白

朋友家的孩子，週末假期過得比平時還累。週末兩個英語班，兩個數學班，一個語文寫作班，還有足球課、鋼琴課、思維課和書法課。

可以說這位媽媽是我見過的最牛的時間管理大師。

然而這個優秀的孩子到了初中後，成績一滑再滑，尤其初二的時候，非常激烈地反抗媽媽的所有安排，甚至開始擺爛，拒絕學習。

關鍵就在於，孩子小學的時候安排的太滿了，孩子幾乎沒有喘氣的時間，到初中後，孩子根本爬不動了。

時間被填滿的孩子，他們沒有機會觀察世界，沒有機會獨立思考，沒有機會尋找自己真正熱愛的事情，不知道什麼纔是目標。

他們渾渾噩噩地跟着父母走，像牽線木偶一樣完成父母的每一個安排，小時候的機靈勁兒逐漸被消磨，雙眼充滿疲憊。

等他們到了青春期，自我意識猛然覺醒時，他們的反抗會非常劇烈，牴觸嘮叨，抗拒安排，開始和父母搶奪時間，家裏雞飛狗跳。

將時間還給孩子，孩子纔有機會成長！

要允許孩子做“沒有用”的事，他可以在閱讀中積累，在生活中成熟，在玩耍中靈活，在觀察中聰明，這纔是未來更需要的能力。

空間上要留白

一個被關在四方小屋裏讀到天昏地暗的孩子，往往眼神呆滯，思維狹隘，鼠目寸光；

一個被父母寸步不離的孩子，獨立性差，毫無主見，不管從生活上還是思想上都是“巨嬰”。

一個在空間上得不到留白的孩子，他的成長是被緊緊束縛的，他缺乏思想和精神上的自由，根本沒有獨立的人格。

空間上的不到留白的孩子，到了青春期後，會出現兩種情況。

他們習慣了父母對自己空間的介入，不懂什麼是邊界感，做事沒什麼分寸，很容易觸碰別人的底線，他們不懂得隱私是很重要的事情，和朋友同學相處時很容易過火。

還有一部分孩子到了青春期，會極度抗拒父母對自己空間的干涉，喜歡將自己鎖在房間裏，拒絕父母進入自己的空間，只要父母過問自己的學習生活，反應就會很激烈。他們會極端地保護自己，不和父母交流，什麼都不說。孩子和父母之間越來越陌生，父母會感到很無力。

不要對孩子步步緊貼，而是要還給孩子獨處的空間，允許孩子做想做的事情，讓孩子有時間和自己相處，和朋友相處，和大自然相處。

中國的水墨丹青中，往往會有大片大片的留白，這些留白會給我們充分的想象空間，更富有美感。在孩子的教育中也是一樣。

填得太滿的孩子，失去成長的自由，更是失去了成長的各種可能性。

而留白，纔是真正給了孩子成長的機會，那種肆意成長的蓬勃生命力纔會在他們的身上體現出來。

#精品長文創作季#