從小學到高中12年，小學就佔了6年，小學是孩子學生生涯中最長，也是最重要的階段，小學所做的就是在爲後面的學習做準備，地基打好了，初高中才能厚積薄發。

可惜的是，六年的黃金時期，有的家長清晰規劃，孩子穩紮穩打初高中飛躍式進步，而有的家長稀裏糊塗，盲目規劃，六年時間白白浪費不說，小學更是斷崖式下滑。

希望孩子六年的基礎打牢，家長務必要在孩子上學之前搞懂3件事。

擺正觀念——不過度雞娃

中科院發佈的《中國國民心理健康發展報告(2019~2020)》報告顯示：2020年中國青少年的抑鬱檢出率爲24.6%，其中輕度抑鬱17.2%，重度抑鬱爲7.4%。

越來越多的孩子到了初中就開始出現心理問題，厭學、抑鬱，家裏鬧得雞犬不寧。

很重要的一個原因就是小學被“雞”太狠了！寫不完的作業，上不完的補習班，做不完的練習冊，奧數，英語，興趣班，繁重的學業已經將他們壓得透不過氣。

一旦生命被填得太滿，沒有時間喘氣，沒有空間宣泄，孩子的心理就病了。

帶着孩子使勁兒玩，引導孩子在玩耍中觀察，思考，進而產生對學習的興趣，激發孩子的內驅力，初高中面對繁重的學業，孩子才能勁頭足；

帶着孩子海量閱讀，一邊儲備豐厚的知識，一邊提高孩子的思維理解，歸納總結，分析辯證的能力，提高孩子的視野和格局；

培養孩子運動的習慣，運動基礎打得越好，初高中孩子就越機靈，精神頭足，心理健康性格活潑，不容易出問題；

小學，成績絕不是第一位，培養內心強大，精力十足，性格活潑，興趣廣泛的孩子，到了初中才具競爭力。

心中有數——根據年級規劃

小學不同階段，孩子有不同的成長任務和學習重點。

一、二年級——幼小銜接，培養興趣

一二年級的孩子心智還不成熟，剛剛離開幼兒園的輕鬆氛圍，進入到一個對各方面都有嚴格要求的校園，很多孩子都難以適應。

家長的首要任務就是幫助孩子順利完成幼小銜接，適應學校，適應學習，培養學習的興趣。

三、四年級——靈活方法，提高效率

三四年級，是孩子學習生涯中的第一個分水嶺，很多一二年級學習成績不錯的孩子出現大滑坡，成績出現兩極分化。

一方面要穩住孩子的心態，多鼓勵孩子，另一方面要幫助孩子找到適合自己的學習方法，提高學習效率。

五、六年級——強化基礎，保持心態

小升初的壓力都很大，不要將焦慮傳遞給孩子，積極做升學準備，完成最後的衝刺，幫助孩子順利度過小升初。

小學每一年，家長一定要看到孩子不同的變化和需求，抓住成長特點，找到教育重點，順利渡過每個階段。

全面認知——重視學習之外的能力培養

孩子上學後，家長的關注點經常聚焦在學習上，而忽視了學習之外的能力培養。導致很多孩子到了初中後，不懂和同學相處，將大量的精力耗費在和同學相處上；自理能力差，不會安排生活和學習，導致效率低下；抗壓性差，面對繁重的學業總是感到沮喪，很容易放棄；不會紓解情緒，自我調節，內耗嚴重......狀況不斷。

不要小看孩子的每一個小習慣，小能力，都可能在未來成爲壓垮駱駝的一根稻草。

重視陪伴、培養自律、學會交際、培養情商逆商和財商......這些滲透在生活中的每一個細節，都不要放過，認真培養。

小學六年，孩子要經歷從幼兒到兒童，再成長到青少年的三個階段，不管從生理還是心理，從外在還是內心，都在發生着巨大的變化。

這六年，不僅僅是孩子，同樣也是需要家長成長變化的一個重要階段，是否能跟上孩子的成長步伐，如何把握孩子的成長節奏，幫助孩子在未來的人生中打好基礎，如果家長稀裏糊塗，孩子的成長也會一團亂麻。如何做？家長務必要做到心裏有數！