文|菁媽

菁菁在上幼兒園的時候，我就每個星期給她10塊錢。以前每次上超市她都要買一些零食，或者說是頭花夾子之類好玩的東西，每一次都至少要花十幾二十塊錢。#我來嘮家常#

但自從我給她零花錢之後，就跟她說清楚了：媽媽給了你零花錢，你想要的東西就要用自己的零花錢來買。

之後再帶她去超市的時候，再想買零食或者是好玩的東西，她就開始掂量着，比如說這個東西是9塊錢，那麼她10塊錢就花去了9塊錢她就只剩下一塊錢了，她就不捨得買了，從此她就學會了去規劃這個錢怎麼花。

很多父母擔心給孩子零花錢會去買零食或者是買一些不實用的東西，就覺得孩子不需要給零花錢。

殊不知，給孩子零花錢是給孩子一份選擇的權利，孩子有了選擇的權利，孩子的自控能力，規劃能力，思考能力，承擔責任的能力纔會隨之而來……

從小有零花錢和沒有零花錢的孩子，慢慢的長大，這些差距會越來越大

第一個差距：孩子對錢的敏感度

紅紅是我的高中同學，她從幼兒園開始就有了自己的零花錢，所以對錢特別敏感，她在高中的時候就學會了做生意。

因爲我們在高中的時候沒有電視沒有電腦，大家的一個輔導資料都是非常珍貴的，她有個親戚在市裏面，她每個月去市裏面抱來一大堆的複習資料，然後拿來複印賣給同學。她買一份複習資料是30塊錢，複印只要10塊錢，但是她賣給同學是40塊錢。

所以他在高中的時候就因爲這個複習資料都賺了不少錢，而現在她早就成了一個公司的老闆，她的公司也有幾十號人，每次同學聚會都是她給的錢。

而班上很多同學都沒有零花錢，對錢不夠敏感，所以最終只能淪爲打工的人。

第二個差距：自控能力

肖攀從小學到高中都是在家裏面住，媽媽擔心他拿錢去買零食喫壞肚子，所以從小到高中他都沒有零食喫，每次看到同學喫零食，他都非常的羨慕，到了上大學的時候，媽媽每個月給他400塊錢的零花錢，結果他在食堂喫飯一個月不會超過三餐，其他的時候都是去外面喫各種麪條之類的以及喫各種零食。

他也知道喫零食不好，每次喫完零食他都滿臉長痘痘而且喉嚨疼，甚至有時候拉肚子還要去醫院，但是他沒有辦法控制自己。

因爲小的時候那種看着別人喫零食的感覺深入了他的內心，所以他現在要拼命的補償，所以小時候沒有零花錢的孩子沒有支配金錢的機會，到他有了錢的時候，他很容易會失控，很難能把握住金錢。

第三個差距：規劃能力

我們建議孩子做家務，就是因爲做家務的時候我們需要規劃，比如說煮飯的時候我們同時要洗菜，切菜，然後飯熟了我們也能夠炒菜了。

而我們給孩子零花錢也能學會讓孩子去規劃，比如說我這個星期想買一個漂亮的頭花，但我的零花錢不夠買，或者是我的零花錢買了之後我就買不了其他的東西，那麼就要學會把錢總結起來進行規劃。

當我們用錢的時候學會規劃，其他方面也學會規劃，孩子的規劃能力強的話也能讓他以後學習上更懂得規劃，工作上也懂得規劃。

所以作爲家長應該從小給孩子零花錢，如果擔心孩子拿零花錢去亂花的話，可以在給孩子零花錢的時候，跟孩子做一些相應的約定。

媽媽不干涉你怎麼使用零花錢，但也有一個小小的約定，因爲買那些辣條或者說是燒烤的零食，容易讓你喉嚨疼，所以媽媽給你的零花錢是不可以去買辣條或者是其他的零食的，但你可以買文具或者說是買一些不那麼上火的零食，這樣讓孩子能夠自由支配，同時也能避免讓孩子亂花零花錢，傷到身體。

話題：你會給孩子零花錢嗎？

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