怎麼幫孩子恢復“靈氣”？謹記“3要3不要”，娃長大後會更有出息

上次回老家，發現從小靈動可愛、眼睛亮晶晶的外甥女變得不愛說話了，雙眼好像也被蒙上了灰，再也不是之前靈動的模樣。

看到她的那一刻，我的腦海中湧現出一句話：“她的靈氣消失了……”

其實，現在越來越多類似的孩子，明明小時候那麼可愛，腦袋總是天馬行空。可在不知不覺中，他們變了。

這讓我想起兒童心理學家說的：每個孩子都是帶着靈氣降生的，可惜很多孩子的翅膀，在飛起來前就被折斷了。

所以，當下父母最重要的，不是內卷孩子，而是用我們的方式，去守護孩子的靈氣。

靈氣是與生俱來的，也是能通過環境鍛造的。

反之，靈氣也可以通過環境來毀掉。

而想要恢復孩子的靈氣，家長需要牢記三要、三不要。

一、從3方面恢復孩子靈氣

01、給孩子提供豐富的生長環境

我們總想着讓孩子贏在起跑線上，於是內卷孩子的學習，內卷孩子的才藝。

孩子每天不是在學校讀書，就是在培訓班培訓，雖然琴棋書畫樣樣通，可看上去十分呆板。

其實，想要成爲更優秀的人，不是他的學習有多好，會多少才藝，而是他的綜合素質是否到位，是否擁有開闊的眼界，有趣的靈魂。

帶孩子多接近大自然，嘗試和不同的人打交道，參與各種社會活動，體驗別樣的人生。

既可以廣泛閱讀，也可以邁出腳步，用眼睛去看，去行動去體驗，吸取智慧和力量。

我認識一位單親媽媽。

她每月都會帶孩子進行“城市探險”，有時去老城區聽匠人講故事，有時在郊外小溪找螢火蟲。她女兒十歲時就能辨認三十多種鳥類，作文裏總是充滿奇思妙想。

她媽媽說：其實不必遠行，每個孩子都是天生的詩人，而我們要做的，是別讓詩歌變成說明書。

02、鼓勵孩子探索

當代父母，這不讓孩子做，那不讓孩子做。

“你這個年紀，除了好好讀書，什麼也不需要幹。”

將孩子關在家裏面，不捨得讓他做家務，不准他去做冒險的事。

其實，勇於探索的孩子，他的內心是強大的，並且會引發思考。

不要輕視了你孩子自身的能量，放開手讓孩子去做，維護他的探索欲，他將爲你帶來意想不到的驚喜。

03、多帶孩子做一些“無用”的事

很多父母認爲，孩子的時間就應該花在學習上，所以，一些“無用”的事情，父母統統不讓孩子去做。

其實，我們應該允許孩子做做家務、發發呆、去養一個小動物、學一點看似不務正業的才藝。

孩子能在這個過程中體驗到快樂，內心變得更加富足，心態也會更加積極。

二：3不要，別親手掐掉孩子的靈氣

01、不要拿孩子作比較

鄰居家孩子每次考試都是第一名，而你看着自家的兒子，嘆了口氣道：

“同樣是學生，爲什麼別人能考第一，而你每次都不及格？”

“你看看那誰誰誰，文質彬彬，你多跟人家學着點……”

您知道嗎？

當你拿孩子作比較的時候，他已經給自己貼了個“不如人”的標籤，日後不論做什麼，總是畏手畏腳，不敢行動。

02、不要不停給孩子糾錯

孩子鞋帶沒繫好，你說：

“這麼大了連一個鞋帶都不會系，真差勁。”

孩子不小心弄髒了衣服，你說：

“你是乞丐嗎，天天把自己弄得這麼髒。”

孩子做的事情沒有按照你的預期發展，你說：

“你做錯了。”

“應該這樣做”。

“這個字這樣寫的。”

“你怎麼這麼笨啊！”

在你不停給孩子糾錯的時候，他已經接收到一個信號：“我不行，總是無法做好。”

漸漸地，他變得自卑了，靈氣消失了。

其實，我們可以換一個更好的方式。

比如等作品完成再提建議，比如用“如果...會不會...”代替“你該...”，比如把失誤變成趣事。

一直糾錯，真的會剪斷孩子想象的翅膀。

03、不要把孩子當成學習機器

孩子的人生，應該是豐富多彩的，而不是隻會學習。

很多父母卷孩子，讓娃6點起牀背英語單詞，晚上刷題刷到12點才睡。

每天的時間，都被學習佔滿了。

他雖然每次考試都得高分，可他除了學習啥也不會。

你問他有什麼理想，他說考一個好大學。

你問他有什麼特長，他想了很久，搖了搖頭。

其實，真沒必要卷孩子的學習，因爲成績並不是衡量一個人優不優秀的標準，一個只會讀書的人，註定是不快樂的。

寫在最後：

靈氣不是教出來的，是保護出來的。

也許明天，當孩子又把衣服弄髒，當他的作業本上出現“不合理”的答案，當他說想養只蝌蚪看它變青蛙...

請先別急着否定。

世界廣闊，人生苦短，我們不能當作家，書寫孩子這一生到底要怎麼活。

而應該當守護神，守護着他的靈氣，讓他始終熱愛這個世界，熱愛自己，並活出精彩的人生。