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前言

她在深圳小學深耕十八年，一襲旗袍驚豔講臺。

從代課老師逆襲最美校長，光環加身，萬衆追捧。

誰能想到人人稱頌的教育榜樣，光鮮的背後竟然藏着巨大欺騙。

曾經被無數同行追捧的名師招牌，一夜之間轟然崩塌。

頭銜被撤，口碑盡毀，多年苦心經營的形象化爲泡影。

昔日風光無限的最美校長，是如何親手把自己拉下了神壇？

旗袍登臺，盛名加身

2001年，21歲的胡紅梅從湖南省第一師範院校畢業。

她先是來到橫崗四聯小學，當語文代課老師。

她自己後來回憶，在橫崗四聯小學那五年是“快速成長期”。

每天下班，別人回家，她把自己關在辦公室備課，練課，一遍一遍磨。

她還去買了當時國內名師的講課光盤，一邊看，一邊記筆記。

2006年，她拿到全國教學藝術說課大賽第一名。

同年，她去參加龍崗區首屆青年教師風采大賽。

爲了這場比賽，她練書法，練鋼琴，練毛筆字，從街道第一打到全區第一。

2009年，她調進福安學校，拜鄧蝴梅爲師。

再往後她開始做閱讀，每月從工資裏拿1000塊錢買書。

家裏堆滿，辦公室也堆滿，她給學生建班級博客，幾年寫了兩千多篇博文。

她給每個家長“每週一信”，她辦“家長智慧課堂”，拉着父母一起讀書。

2014年她公開競聘副校長，最後選瞭如意小學。

到任以後，她一邊管行政，一邊開發課程。

她講課時偏愛穿一襲旗袍，再配上紮實的閱讀課，慢慢被大家稱作最美校長。

而閱讀課程這邊“七彩閱讀”，“閱讀樹”120本書，120張學習單鋪滿六年。

她的辦公室誰都能進，學生來借書不用登記，看完後學生自己還回來。

這份用心被外界看見，一頂頂耀眼的榮譽桂冠不斷湧來。

感動深圳教育年度人物、深圳十大全民閱讀推廣人、“閱讀改變中國”年度十大點燈人、第四屆全人教育獎提名獎紛紛落在她頭上。

週末她進社區、圖書館講公益課，閱讀分享活動辦了220期。

所有人都以爲，這套撐起她名氣的課程，是她多年沉澱的心血。

可這份讓她封神的核心成果，從根源上就藏着巨大的謊言。

底稿現世，抄襲敗露

胡紅梅的招牌是“閱讀單”，一整本書配一張學習單。

學生照着單子讀，老師照着單子講，這東西好複製推廣，也好出書。

2020年，兒童閱讀推廣人陳迅喆在朋友圈直指胡紅梅多部作品涉嫌抄襲。

第二天，山東淄博高新區第一小學副校長王愛玲也站了出來。

她翻出胡紅梅流傳很廣的“閱讀單六十例”，一比二十例是她的。

內容和順序，照搬她2016年出版的《小學中高年級共讀共寫指導書》。

連標點都沒怎麼改，她還說2018年5月就發現了想先私下溝通最後也沒有結果。

再往後兒童閱讀研究者王林也開口了，他和朱永新共同主編過兩套書。

一套書裏的學習單被掃描下來，加上顏色發在公衆號上，當成自己的成果。

那套書怎麼來的王林寫得很細，2011年他去意大利參加書展。

三天轉遍所有展臺才找到加拿大出版社的那套書。

回國版權就談了一年半，再找譯者，再逐字審稿，前後七年書纔出來。

這一樁抄襲已經令人難以置信，而後面浮出水面的證據會徹底擊碎所有人的想象。

2015年，胡紅梅出了本書，《兒童閱讀的導讀智慧》。

有人把它和臺灣作家林玫伶2008年的《假如要有學習單》擺在一起。

目錄一模一樣，封面設計幾乎一樣，這書等於是把繁體版換了個簡體殼。

王林說這事牽扯的海內外著作權人有數十人，出版社好幾家。

在我看來，抄一頁叫借鑑，抄六十例那就叫抄襲搬運。

2020 年 2 月 24 日胡紅梅在朋友圈發了《致歉聲明》。

她說自己在著作版權上認識不夠，只是想把優秀作品、教學方法公益推廣。

還說忽視了引用他人內容要遵循著作權原則才犯下了錯誤。

她還承認，同樣的錯誤也存在她編寫出版的部分作品裏。

這份道歉通篇在講“公益”，在講“推廣”，沒提一個被抄的人的名字。

我覺得，她到那一刻還覺得自己是在做好事。

2月28日之後，她工作室公衆號的文章全清空了。

然而刪得掉公衆號裏的文字記錄，卻躲不開主管部門接踵而至的調查與裁決。

十二晝夜，夢碎神壇

2月27日龍崗區教育局發通報，成立專項工作小組，調查覈實。

處理結果出來，責令立即停止所有侵權行爲。

撤銷如意小學副校長職務調離教學崗位，撤銷“龍崗區胡紅梅名師工作室”。

撤銷“先進教育工作者”“優秀校長”等榮譽稱號。

所在學校本學年度師德師風考覈，定爲“不合格”。

3月9日臺灣幼獅文化公司公開聲明，律師函分別寄給東北大學出版社和胡紅梅。

3月10日21世紀教育研究院取消她2018年拿到的“第四屆全人教育獎提名獎”。

從2月23日被公開舉報，到3月6日通報處理只有短短十二天。

這件事最讓人唏噓的，從來不止是一個名師的抄襲墮落。

而是投機取巧照搬成果的人，可以順利出書、斬獲大獎、走上管理崗位。

辛辛苦苦的創作者卻維權無門，只能在自己小小的公衆號裏發聲吶喊。

王林坦言兒童閱讀圈子衍生出“點燈人就是點錢人”這樣刺耳的說法。

也正因看透了其中的亂象，近些年他不願意再被冠以兒童閱讀推廣人的名號。

人設可以精心雕琢，光環也可以刻意營造。

可創作者的署名是永遠也抹不掉的印記，剽竊的真相遲早會浮出水面。

本文內容信息來源：中國青年報、深圳特區報等