足球高質量發展② | 海鹽舉辦首屆“童超”：足球運動從幼兒園抓起

足球改革,浙江在破題中志在“進球”

——浙江足球高質量發展系列報道

編者按

“振興足球”是建設體育強國的必然要求，也是全國人民的熱切期盼。浙江作爲體育大省、改革開放前沿陣地，面對足球發展的困境與問題，勇於擔負起推進省城足球振興重任，以改革破題切中痛點,努力攻克堵點，致力於爲中國足球事業發展貢獻浙江智慧與力量。

《體壇報》推出“足球高質量發展特別報道”專版，持續關注浙江各地足球改革新舉措、新成效，努力推動浙江足球在全國作示範、立標杆。

足球高質量發展②

海鹽舉辦首屆“童超”：足球運動從幼兒園抓起

本月上旬，在首屆海鹽縣幼兒足球表演賽上，三毛幼兒園在23支隊伍、近300名小運動員中大放異彩，獲團體總分一等獎。這所幼兒園的萌娃，在落地顛球、射門、繞樁接力、5人制PK遊戲等4個項目上都可圈可點。

這場被稱爲“童超”的比賽，在全省足球重點發展試點縣海鹽首次舉辦，效果大大出乎意料。“比賽不僅讓孩子們強健體魄、錘鍊團隊精神，更讓他們在拼搏中收穫快樂與自信。”三毛幼兒園教師楊昆認爲。

將足球運動從幼兒園抓起是一項具有長遠眼光的舉措，不僅能培養兒童對體育的興趣，還能促進全面發展。

近日，記者走進三毛幼兒園，在天台籠式足球場，看到大班的孩子們在楊昆的帶領下進行足球遊戲，射門、接力、折返跑……一個個歡呼雀躍，小臉蛋漲得通紅。“最喜歡幼兒園的足球課了，長大了我想當個足球明星。”大班孩子張亦可將足球挎在腰間，稚聲稚語卻一臉認真地放出“豪言”。

三毛幼兒園的教師楊昆是“足球從娃娃抓起”的“功臣”。他從2014年從湖州師範大學體育教育專業畢業以來，一直都在這所幼兒園任教，讓孩子玩足球、愛足球、踢足球，是他一直孜孜不倦的使命。

“足球可以促進幼兒身體健康、心理健康，提高幼兒的社會適應能力。”基於幼兒“愛玩”的天性，入職後楊昆領命開展了“快樂足球”的課題研究，將枯燥的足球技能訓練融入遊戲，並逐步完善“玩酷”足球課程的建構。

如今，學校每年都有足球月，小班的“我喊老爸來踢球”，中班的“足球嘉年華”，大班的“玩酷足球聯賽”，讓孩子從踏進幼兒園到畢業都能接受足球啓蒙，不斷刷新足球基本技能。值得一提的是，爲能給孩子們創造更好的硬件條件，當初幼兒園翻新，專門與設計師深入溝通，硬是在有限的條件下規劃新增一片15m×20m的天台籠式足球場地。

通過多年耕耘，如今足球已然成爲這所老牌幼兒園最醒目的標籤，先後獲評省幼兒體育特色幼兒園、全國足球特色幼兒園等榮譽稱號，並斬獲各級各類賽事優異成績。學校因此贏得了社會的廣泛關注，甚至有家長不惜“捨近求遠”，只爲將孩子送來這裏。

相較有着30多年曆史的三毛幼兒園，2022年纔開始招生的陌桑幼兒園顯得“年輕”許多，同樣在本次“童超”中有着驚豔表現。幼兒園相關負責人介紹，足球在鍛鍊孩子的身體協調性、靈活性、力量和耐力，培養團隊合作、競爭意識和抗挫能力等方面意義深遠。

因此，幼兒園將足球遊戲納入園本課程中，加大硬件、師資方面的投入。通過每天的日常活動和晚託服務，保證孩子們有充足的時間參與足球運動，園內總是活躍着萌娃們踢球的身影。“未來，我們還將加強與周邊聯動，組織賽事交流活動，開展如足球定向越野等創意足球主題自然探索活動，讓更多孩子在足球運動中快樂成長。”

通過系統化、科學化的設計，幼兒園階段的足球教育能成爲兒童全面發展的有效載體。幼兒園普遍希望，這樣的賽事多多益善。“真正做到從娃娃抓起。”海鹽縣文化和廣電旅遊體育局相關負責人表示，比賽旨在增強幼兒對足球運動的興趣，營造更濃厚氛圍，增加足球人才基數，爲海鹽足球人才選拔和梯隊建設打好基礎。

作爲全省足球重點發展試點縣，海鹽正在研究起草《關於推進海鹽足球高質量發展的實施意見（徵求意見稿）》（以下簡稱“《意見》”），以及《海鹽縣足球高質量發展三年行動計劃（2025-2027）》。

記者瞭解到，《意見》提出加快推進體教賽事融合，建立校級、縣級足球聯賽，每年舉辦聯賽超100場次以上，打造長三角青少年足球聯賽等品牌賽事。同時，力爭到2030年創建省級及以上校園足球特色學校（幼兒園）20所以上，全縣青少年足球註冊人數達200人以上。深化校園足球基地學校建設，參照高中、初中、小學1∶3∶6的比例，優化對口升學佈局。探索青少年足球人才跨區域合理流動政策。探索新型足球學校的發展模式，貫通與普通本科“3+4”人才培養渠道。這意味着，一個有足球天賦的孩子，整個義務教育階段都能在海鹽接受穩定且優質的足球訓練。

體壇報記者：黃維 洪漩 潘笑坤