丁鳳：讓“星星的孩子”散發光芒

走進浙江省日月星辰自閉症兒童成長幫扶中心，丁鳳和老師們正耐心地與孩子們互動。一次偶然的機會，還是幼兒園老師的丁鳳接觸了孤獨症（又名自閉症）兒童。這些孩子與外界的互動很有限，彷彿星星一樣孤獨，因而也被稱爲“星星的孩子”。

最美杭州人“丁媽媽”

丁鳳深感他們需要更多的關愛和幫助，便從普通教育轉向特殊教育，成爲一名孤獨症兒童及相關障礙兒童干預教師。“雖然有多年教育工作經驗，但剛開始接觸孤獨症及相關障礙兒童時，還是很有挑戰的。”面對孩子們在認知理解、生活自理和行爲情緒自控等方面的障礙，她從不氣餒，總是一遍遍地教，一次次地鼓勵，直到孩子們有所進步。她的耐心和專業，讓家長們深受感動，大家都親切地叫她“丁媽媽”。

“沒有教不會的孩子，只有不會教的老師”。多年的實踐讓丁鳳意識到，愛心、耐心、專心是特殊教育工作者必備的素質，真正幫助孤獨症兒童走上更有價值的人生道路，需要更科學、更專業的教學方法。

“比如，低年齡段的孤獨症兒童干預和大齡兒童的技能培養之間存在脫節。許多家長在孩子10歲以下時會積極干預，但隨着孩子長大，家長干預的積極性逐漸降低，導致孩子的社會交往圈漸漸縮小，能力得不到提升。”

針對這些問題，丁鳳又從一線教師轉變爲“資源整合師”。她嘗試開設繪畫、音樂、蹦牀、手工、烘焙、茶飲製作等技能培養課程，讓每一位有孤獨症或相關障礙的兒童都能發揮特長、放大優點，爲日後融入社會打下基礎。這一舉措得到了許多家長的認可和支持，越來越多的家長參與到丁鳳的幫扶計劃中來。

爲了探索更多、更有效地改善兒童孤獨症的方式方法，丁鳳創辦了現在的幫扶中心，並帶領團隊和專家開展研究。經過三年多的實踐探索，他們發現蹦牀運動對孤獨症兒童的運動機能提升、情緒穩定、社交需求激發和語言表達能力培養等方面都有顯著效果。2023年，幫扶中心成爲了全國首個蹦牀運動干預孤獨症兒童的實驗基地。

除了專業的教學和干預，丁鳳還非常注重孩子們的心理健康和成長環境。她多次舉辦公益活動，邀請奧運冠軍、書畫家和社會各界愛心人士爲孩子們送去關愛和幫助，讓孩子們感受到溫暖和關愛，也增強了他們的自信心和社會知識。“比如，我們聯合專業協會，開展安全知識公益活動，重點普及‘有困難找警察’‘看紅綠燈過馬路’兩條重要的安全知識，增強孩子的自我保護意識。”

五年來，丁鳳建立的幫扶中心提供了超過1萬小時的免費公益課程，累計幫助500多名孤獨症及相關障礙兒童融入社會、重拾希望，以專業、愛心和耐心，爲孤獨症兒童及困境羣體蹚出一條路，撐起一片天。（圖文來源：中國蹦牀與技巧協會）