馬上評 | 課間延長，釋放孩子健康成長新空間

江蘇省無錫市新吳區教育局發佈消息稱，今年秋季學期起，義務教育學校全面實行課間15分鐘。無獨有偶，北京市教育局、福建省教育廳、鄂爾多斯市準格爾旗教育體育局也相繼發佈了“鼓勵延長課間時間至15分鐘”的相關文件通知。

早在今年4月，教育部就印發了《關於開展基礎教育“規範管理年”行動的通知》，明確了12條負面清單，其中就有禁止以各種方式擠佔學生“課間十分鐘”休息。各學校都有必要對照時間表儘快行動起來，教育主管部門也要強化監督檢查和規範管理，引導學校像重視課堂一樣重視課間，切實保障學生課間戶外活動的權利。

圖源體壇報往期報道

一段時間以來，中小學生課間被“圈養”現象持續受到關注。把“課間十分鐘還給孩子”，讓學生們走出教室，呼吸幾口新鮮空氣、做做小遊戲放鬆下筋骨，既是尊重學生成長的基本權利，也是遵循科學教育規律的要求，有利於學生身心健康成長，也能提高學習效率。

不過，雖有共識，但到真正落地執行卻又是另一番問題，現實中課間“圈養”現象仍然存在，而背後的原因也是多方面的。比如，學校建築設計不合理，教學樓走廊狹窄，學生一起出行容易造成擁擠；又比如，學校管理者擔心出現安全事故，怕擔責、擔風險。再比如，學校空間有限、運動場地不足，而班額、校額又較大，難以保證每個學生都有足夠的活動空間等等原因，都爲教育者或管理者提出了新的課題，孩子們現在“有得動”了，那又該如何保證他們“動得好”“動得安全”？

圖源體壇報往期報道

縱觀全國各地，實際上已經有不少中小學在這方面進行了有益探索，例如實行各年級錯時下課、錯時課間；統一規劃校園內活動場地、規劃往返教室路線，讓每一寸活動場地得到有效利用；在課間活動內容設計上動腦筋，創新課間活動模式，開發室內課間操等豐富多彩的活動形式……種種舉措，都是在立足實際的同時，也在“螺螄殼裏做道場”，將現實需求精準回應。

在學生體育教育被愈發重視的當下，課間時間的延長，不僅爲學生全面發展提供了更多可能，更是爲這些“青苗”未來更好成長開闢了新的空間。

體壇報記者：謝嘉偉