杭州這所學校把非遺文化“搬”上了運動會

非遺文化和學校運動會能碰出什麼樣的火花？4月26日—27日，杭州綠城育華翡翠城學校第六屆體育節暨第四屆春季田徑運動會在學校田徑場進行。不同於往年，今年的春季運動會，學校將非遺文化“搬”到了運動場。

負責開幕式編排的洪玲副校長介紹，本屆運動會開幕式融入了多項與體育相關的非遺文化展示，如一年級的“刀、劍”文化展示；二年級的二十四節氣；四年級的傳統武術表演；五年級的舞龍表演；六年級的舞獅表演；七年級的魚燈舞和太極表演等。

“學校開幕式將以上多種體育相關的非遺表演有機串聯，彰顯了我國傳統體育文化的深厚底蘊與獨特魅力。”這些表演不僅豐富了運動會的文化內涵，提升了表演觀賞性，更爲傳承與發展我國非物質文化遺產在校內起到了積極的推動作用。

五（4）班劉伊一是舞龍表演的成員，她說爲了能在開幕式上呈現出完美的效果，她和同學們已經排練了近一個月。

對於九（2）班的歐陽菲凡來說，今年是她在初中階段的最後一屆運動會。“畢業在即，回望前幾屆運動會精彩的表現，期待今年大家不斷超越自我，展現更加精彩的風貌。”

“如何以跨學科融學的方式進行人人蔘與的運動會”是綠城育華翡翠城學校一直在思考的問題。陳賢彬老師說，學校倡導“我的運動會我做主”，開展跨學科學習，充分調動、展示學生的特長，讓多元發展得到落實。吉祥物、獎品、操場區域分佈圖、趣味運動項目都是學生自己創意設計的，在設計過程中真實感受到“我的運動會我做主”的主人翁角色，跨學科綜合學習也在悄然進行。

校運會作爲學校體育活動的重要組成部分，不僅能激發學生的運動熱情，增強班級凝聚力，還能有效提升學生的體育技能和身體素質。校長方建蘭表示，學校策劃“非遺文化”爲主題的運動會開幕式，旨在創新教育實踐，讓體育活動煥發出不一樣的活力。“非物質文化遺產是一個國家和民族歷史文化成就的重要標誌，杭州擁有深厚的文化底蘊，如良渚文化、餘杭紙傘、杭州絲綢、西湖綢扇等。”目前學校的拓展性課程已引進非遺課程，爲學生提供了接觸和學習非遺文化和技能的機會，增強對本土文化的認同感和自豪感，增強文化自信。

學校的開幕式得到了杭州市級非物質文化遺產代表性傳承人丁志剛先生的稱讚，在表演中體會到同學們對非物質文化遺產的熱愛和創新。鼓勵同學們在傳承非遺和傳播非遺、以及非遺創造中實現自己的價值。

綠城育華翡翠城學校將繼續開展常態化的體育活動與俱樂部，組織各類體育興趣小組或俱樂部，舉辦體育文化節，包括綠足聯賽、FCBA籃球賽、橄欖球爭霸賽、趣味運動會、校園吉尼斯、國際象棋爭霸賽；開放學校體育場館和設施，鼓勵同學們在課餘時間自主使用，並提供必要的指導服務；同時，學校也利用社交媒體、學校APP等平臺，發起線上體育挑戰賽、步數打卡、鍛鍊視頻分享等互動活動，打破時空限制，激發學生隨時隨地參與運動的積極性。

體壇報記者：陳素琴